ANN的冒險交響樂章 | 手作世界

如果可以，許月桂真的打從心裡願意，把自己健康的好眼睛，換給生來失明的獨子黃裕翔。
但是，她沒有辦法跟老天爺討價還價，她只能選擇，把自己的人生，完完全全奉獻給這個看不見的愛子。
盲人鋼琴師黃裕翔，因為在《逆光飛翔》中飾演他自己而聲名大噪，精湛的琴藝，令人驚豔。記者到黃家採訪時，常問許月桂：「你是怎麼栽培兒子的？」
許月桂說：「記者先生小姐都以為我很有一套規劃，但我其實完全不懂該怎麼『栽培』裕翔，我只會笨笨的愛他而已。」
許月桂為黃裕翔做的一切，動機都極其單純：「希望他快樂」，除此以外，再無其他。
她為兒子鋪墊了一個非常幸福的童年。還沒上學以前，除非是下雨天，不然許月桂每天都會帶黃裕翔姊弟出門玩耍，每逢假日，更是全家出遊，到處踏青。
或許有人會想問，黃裕翔看不見，出不出門，有什麼差別嗎？
許月桂正色說：「當然有差，他只是失明而已，又不是失去所有感官。」
在許月桂心目中，裕翔跟明眼孩子的差別只是：他們認識世界的方式不一樣，她是怎麼養姊姊鈺純的，就怎麼養裕翔。
看不見燭火，也能享受吹蠟燭的幸福
鈺純、裕翔姊弟倆的生日很近，但許月桂還是幫他們分開過，姊姊有蛋糕，裕翔也有；姊姊的蛋糕上有插蠟燭，裕翔的蛋糕自然也有 。
幫失明的孩子準備有蠟燭的生日蛋糕，在旁人看起來，或許有點傻氣，但她深信，就算裕翔眼睛看不到搖曳的燭火，但他內心絕對能感受到，這是一個歡樂、甜蜜、溫暖的時刻。
每一次唱完生日快樂歌，大人引導裕翔吹蠟燭時，裕翔那滿臉的興奮期待，跟其他等著要吹生日蛋糕蠟燭的明眼小孩相比，並無二致。
蠟燭吹滅後，家人歡呼，室內飄散著淡淡的燭煙味，大家歡喜分享蛋糕，許月桂深信，這些聲音、這些氣味與滋味，都會在裕翔的腦海裡，建立一個與「幸福」相關的連結。
身障者的人生，總是比常人艱難些，許月桂希望，在孩子內心深處，植入這些幸福的連結，就算他將來遇到挫折，還是能記住，自己是被深深愛著的。
許月桂讓黃裕翔學琴，也是基於同一個單純的理由：希望他快樂。
黃裕翔三歲時，許月桂帶他到親戚家作客，當時在山葉學琴的小表姊，在客人面前彈奏了她在音樂班剛學會的兒歌，從沒學過音樂的小裕翔爬上琴椅躍躍欲試，沒想到，竟然精準的複製了剛剛小表姊彈奏的旋律！
大人們嘖嘖稱奇，迭聲稱讚他「怎麼這麼厲害」，小裕翔看不見他們驚奇的表情，但聽到有人誇獎他，便開心的笑了。
從那一天開始，許月桂便傾盡所有，讓黃裕翔學鋼琴。她的初衷，並不是為了把黃裕翔栽培成一個音樂職人，她只是心疼兒子看不見，沒辦法像其他小孩那樣自由行動，心中未免寂寞，既然他有天分，又這麼喜歡音樂，就讓他學琴，讓鋼琴做為他情感的寄託。
因暖暖的愛，他彈出少有的自由與溫柔
只是這個「情感的寄託」，對許月桂來說，代價是有點沉重的。黃家並不是寬裕的人家，鋼琴課鐘點費動輒數百甚至上千，許月桂得省吃儉用，才能攢到學費。
而且，也不是有了學費，就能順利找到老師。儘管許月桂切切保證兒子「不是難教的孩子」，大多數的鋼琴老師還是不願意收盲生，有些人會明著拒絕，有些人則是故意開一個遠超出行情的高價，讓許月桂「知難而退」。黃裕翔從小到大，光是找老師，就讓許月桂操了不少心。
在黃裕翔學琴過程中，幾位願意指導他的老師，其實一開始也都有點遲疑，但因為不忍心拒絕這個殷勤懇求的母親，所以才願意姑且一試。而黃裕翔的音樂天賦確實過人，不但音感奇佳，而且記譜能力超強，老師們一開始擔心的無法視奏的問題，完全不構成障礙。
在黃裕翔國小、國中階段，許月桂也努力想幫兒子報名音樂班，奈何校方都以「盲生無法視奏」為由，拒絕讓他進音樂班，他只能在家自學。不過事後回想，許月桂覺得「這樣也好」，音樂班學生從小就活在各種檢定與比賽的競爭下，彈琴反而會變成一種壓力。
「科班出身」的孩子，對音樂常是又愛又恨的；相較之下，黃裕翔對音樂的情感，比較接近是一種「純愛」。而且，因為不受傳統訓練框架，黃裕翔擁有少見的即興演奏能力，他的大學同學張凱奕曾這麼評論過他：「雖然在生理上，他被失明所限制，但在音樂裡，他真的是完全自由的。」
黃裕翔的音樂夥伴馬場克樹則說，在音樂圈，黃裕翔的彈奏技巧或許不是最頂尖的，但他的音樂，有一種溫暖、療癒的穿透力，這種魅力是很少有的。
許月桂從沒想過，她那「笨笨」的愛，不知不覺已經浸透了他的生命，只有一個被充分深愛與包容的人，才能彈出這麼自由與溫柔的琴音。至於過程中的辛苦與心酸，許月桂說，她其實已經不太記得，只要孩子快樂，她就滿足了。